CONCEPTUAL FRAMEWORK
就像学校心理咨询中的医学博士, SPU的ESA(学校咨询)证书课程的概念框架是基于支持发展的理论和研究, 以系统的方法促进学生健康发展. 这个框架是建立在学校辅导员
- are integral 全面发展的教育方法，
- focus on 预防和发展战略;
- 是否受到良好教育的引导 基于实证研究和最佳实践的干预措施;
- 强调合作与协商 与其他学校人员和社区资源一起满足所有学生的需求，
- 保持最高水平 专业和道德能力.
PROGRAM COMPONENTS
作为ESA(学校辅导)证书课程的学生, 你将完成与申请美国大学的学生相同的学术要求 医学博士在学校辅导，不包括基础和研究核心的12个学分. 这些要求包括:
Research Core
- EDCO 6107课程评估(3)
- EDCO 6974质性研究(3)
学校辅导核心
- 系统理论导论(2)
- EDCO 6670学校辅导概论(4)
- 辅导理论(3)
- EDCO 6682积极心理学与学校灵性(3)
- EDCO 6674学校辅导中的心理评估概论(3)
- EDCO 6675学校辅导的法律及道德问题(3)
- EDCO 6676复原力/风险评估与干预(3)
- EDCO 6679学校就业辅导(3)
- EDCO 6677学校多元文化辅导(3)
- EDCO 6683团体辅导理论(3)
- 辅导技巧与技巧(3)
- edco6673团体辅导实习课程(3)
- edco6930个别辅导实习课程I (3)
- EDCO 6130基于优势的课堂管理(3) if required
- EDCO 6931个别辅导实习课程II (3)
- 特殊教育:课程与方法(3)
- EDCO 6672 K-12学校综合辅导(3)
- EDCO 6681 K-12背景下的家庭倡导(3)
- EDCO 6901心理咨询中的诊断与治疗(3)
- EDCO 6902药物滥用辅导(3)
- EDCO 6903家庭系统理论与咨询(3)
Education Block
教育单元的目标是为非认证教师提供在学校的实践经验，并有机会了解课堂教师的生活和问题. 这也是为了在招聘过程中为你提供更多的可信度.
教育模块包括100小时的工作，在一个教室里，你积极地与学生一起工作. 这种情况只需要最低程度的行政/文书工作，可以是有偿或志愿活动，不附带课程学分. 你也可以通过在学校的有薪工作来满足这一要求.g.(如辅助专业人员或助教).
在教育模块期间还需要至少一门教育课程:EDCO 6130课堂管理(3学分). 本课程的目标是实践经验教育.
Internship
600小时的实习是至关重要的, 学生在整个学年(三个季度)的课程中在学校环境中进行监督咨询的综合经验. 你应该在学年开始时在你的实习学校开始你的工作，并在K-12学年的最后一周完成你的体验.
这次实习的主要目的是为学校辅导员的职责和活动提供实践经验. 它需要学生的合作努力, SPU教育学院的教务主管, 经批准的学区现场主管，经认证为ESA学校辅导员，至少有三年的学校辅导员经验，并接受过监督培训. 符合CACREP辅导员教育项目的标准, 实习时间至少为600小时. 论文选项也是可用的.
综合考试
这个项目需要一个书面综合考试，作为帮助综合和应用整个学习过程中获得的信息的工具. 在线考试包括多项选择题和开放式问题.
Certification
成功完成课程后, 你将被推荐到华盛顿州公共教育监督办公室(OSPI)获得初级教育人员助理证书.
PROGRAM SCHEDULE
医校辅导课程一般分为三年, 从夏季学期开始，学习专业核心课程. 在正常学年，每个班每周有一个晚上开会，一般是在下午5:00-7:35.m. 在项目的第二年和第三年, 学生需要参加暑期强化课程, 哪一种在四周内每周见面两到四天. 专业核心课程可以在校园内或在线学习. 在前两年，学生每季度可以上两到三节课.
建议课程顺序
您的三年以上课程计划可以定制以满足您的需求.